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창의교육

지속가능발전교육 소개

지속가능발전교육(ESD)이란?

지속가능발전교육(Education for Sustainable Development : ESD)은 전 세계적으로 그 중요성을 인식하여 추진하고 있는 교육의 패러다임으로, 미래사회 대비 지속가능한 미래와 사회 변혁을 위해 필요한 가치*, 행동, 삶의 방식에 대한 인식을 제고하고 실천할 수 있도록 하는 교육(UNESCO, 2004)
* 인권 존중, 미래세대 존중, 생태적 다양성 존중, 문화적 다양성 존중

지속가능발전교육(ESD)의 영역 및 목적

1. 사회·문화적 영역
  • 목적
    • 변화와 발전에서 사회적 제도의 이해와 그들의 역할, 의견을 표현할 수 있는 기회를 제공해주는 민주주의와 참여시스템, 정부의 선택, 합의의 구축 차이의 해결
  • 세부영역
    • 인권/평화/안보, 양성평등/문화적 다양성(상호간 이해), 건강/에이즈, 거버넌스
2. 환경적 영역
  • 목적
    • 사회적, 경제적 정책 발전에서 환경적 관심을 고려하는 것과 더불어, 자원에 대한 인식, 물리적 환경의 취약함과 인간의 활동과 결정으로 인한 영향 이해
  • 세부영역
    • 자연자원, 기후변화/농촌개혁, 지속가능한 도시화, 재해 예방 및 완화
3. 경제적 영역
  • 목적
    • 환경과 사회 정의를 고려한, 소비의 사회적 수준과 개인을 평가하는 의미와 더불어, 삶을 영위하는 기술, 경제 성장의 가능성과 사회적 환경적 영향 이해
  • 세부영역
    • 빈곤퇴치, 기업의 책임/책무, 시장 경제
* 제70차 UN총회에서 지속가능발전목표(SDGs, Sustainable Development Goals) 채택(’15.9.)
[이미지 출처 : http://asdun.org]
  • ① 빈곤퇴치
  • ② 기아해소와 식량안보 달성 및 지속가능농업 발전
  • ③ 보건증진
  • ④ 교육보장과 평생교육 향상
  • ⑤ 성평등 달성과 여성역량 강화
  • ⑥ 물과 위생 제공과 관리 강화
  • ⑦ 에너지 보급
  • ⑧ 경제성장과 일자리 증진
  • ⑨ 인프라 구축과 산업화 확대
  • ⑩ 불평등 해소
  • ⑪ 지속가능도시 구축
  • ⑫ 지속가능 소비생산 증진
  • ⑬ 기후변화 대응
  • ⑭ 해양과 해양자원 보존과 지속가능 이용
  • ⑮ 육상 생태계 등의 보호와 지속가능 이용
  • ⑯ 평화로운 사회 증진과 제도 구축
  • ⑰ 이행수단과 글로벌 파트너십 강화
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