분배적 정의

지속가능발전목표(SDGs) 1~4영역을 반영한 수업모델(2017년)

지속가능발전교육 수업모델

고등학교

개요

[고교] 지속가능발전목표(SDGs) 1~4영역을 반영한 수업모델 프로그램 (1) 빈곤퇴치 – 분배적 정의

 

○ 적용 학년 : 고등학교 1~3학년

 

○ ESD 관련 영역 : 환경, 생활과 윤리, 세계지리

 

○ SDGs 영역 : 빈곤퇴치

 

○ ESD 중점 역량 : 문제발견, 해결능력, 자기관리능력

 

○ 주제 : 분배적 정의

 

○ 차시 및 차시명:
    – 2/1차시) 분배적 정의의 의미와 분배 방식
    – 2/2차시) 합리적인 분배 방식 논의하기

 

○ 주요 내용
    – 공평한 분배가 왜 중요한가?
    – 합리적인 분배 방식은 무엇인가?

 

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