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창의교육

창의교육 질의응답

  • 질문자angaeg***
  • 컨설팅요청지역전남
  • 학교급초등학교
  • 과목국어
  • 질문일2016-12-28
  • 조회수667

2015 교육과정에서 미래핵심역량을 6가지 제시하고 있습니다.

이것을 학교 교육과정, 인간상,  교육목표에 맞추어 설정하도록 알고 있습니다.

창의 인성 교육과 미래핵심역량과는 어떤 관계가 있는 것일까요?

학교 교육과정 및 학년 교육과정에 미래핵심역량과 창의 인성을 함께 함양할 수 있도록 교육과정을 설계할 때 고려해야 할 요소를 알려 주십시오.

 

미래핵심역량과 창의 인성교육

  • 답변일2017-02-28

인성교육진흥법에서 제시하고 있는 인성요소는 예와 효, 정직과 책임, 존중과 배려, 소통과 협력입니다. 또한, 2015 개정교육과정 총론의 인성관련 역량은 자기관리역량, 심미적·감성역량, 의사소통역량, 공동체역량으로써 6개의 미래핵심역량 중 4가지가 인성관련 역량임을 알 수 있습니다. 따라서 교육과정 재구성에서 반영해야 할 사항으로 첫째, 타인을 배려하고, 상대방과의 의사소통능력 신장 시키고 상대방과의 갈등 상황에서 평화롭게 문제를 해결하도록 하는 것입니다. 둘째, 협업하는 과정에서 자존감을 높이고 행복감을 느낄 수 있는 기회를 제공하고 공동체의 발전에 기여하려는 태도를 신장시키는 것입니다. 셋째, 학교·가정의 인성교육 연계 체제를 강화하고, 가정에서의 인성교육을 적극 지원하며 학부모의 적극적인 참여 유도하는 것입니다. 넷째, 덕목 중심 인성교육에서 탈피하여 실천·체험 중심의 인성교육으로 발전시키고 지속적인 문화예술교육으로 학생의 정서적 안정 및 심미적 감성역량 함양하는 것입니다.

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