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창의교육 질의응답

  • 질문자cha***
  • 컨설팅요청지역대전
  • 학교급초등학교
  • 과목융합
  • 질문일2017-02-22
  • 조회수765

안녕하세요.

15 개정 교육과정 고시와 더불어

그동안 중요하게 생각해오던 과정평가의 중요성이

더욱 부각되었다고 생각합니다.

학생 활동 중심의 수업을 구성하다보면

과정 평가를 할 수 있는 시간적 여유가 조금 생기지만

어떻게 하면 효과적으로 할 수 있는지

아직 방법을 찾지 못했네요.

 

선생님들의 경험이 필요합니다. ^^

과정 평가를 수업 중 효과적으로 할 수 있는 방법이 궁금합니다.

  • 답변일2017-03-10

지필 평가만으로 학생들을 평가하는 것은 충분하지 않습니다. 이를 보완하기 위해서 학생들의 학습 과정이나 학습 성과에 대한 평가를 수업 중 실시하는 것이 필요합니다. 수행평가는 학생들이 답을 구성하거나, 결과물을 만들거나, 학생을 행동으로 나타내는 것으로 통하여 지식이나 기능을 직접적으로 측정하고 평가하는 모든 방법을 의미합니다. 이때는 교사의 전문적인 판단이 중요한 역할을 합니다.

 

수업 중 과정 평가를 할 수 있는 방법은 다양합니다. 평가 준비부터 실행 단계까지를 소개하면 다음과 같습니다.

 

1. 수업 계획 단계에서 다음의 사항을 정하는 것이 필요합니다.

※ 성취기준 살피기-평가기준 세우기-단원/영역별 성취수준 정하기

평가를 위한 가장 기초적인 작업이 우선되어야 교사가 학습 과정 중 평가 계획을 세울 수 있습니다.

가. 성취기준의 활용 방안

1) 교과 수업의 방향 설정, 수업 계획 및 전개에 활용

2) 교과 내용 재구성, 교과 간 연계·융합 수업 계획 및 전개에 활용

3) 구체적인 평가의 준거로 활용

나. 평가기준의 활용 방안

1) 성취기준에 대한 학생의 도달 정도 판단에 활용

2) 교수·학습 관련 정보 제공 및 학생 수준을 고려한 수업 설계에 활용

3) 평가 문항 제작 및 채점 기준 설정의 근거로 활용

다. 영역별 성취수준의 활용 방안

1) 영역별 교수·학습 설계 및 개선에 활용

2) 영역 단위에서의 평가준거로 활용

3) 학생 및 학부모와의 의사소통에 활용

 

2. 평가 방법 및 도구에 대한 고민

수업 설계 시 확인한 성취수준, 평가기준, 성취수준에 적합한 평가 방법 및 도구에 대한 고민이 필요합니다.

수행 평가 방법은 다양합니다. 선생님의 수업 진행에 적합하면서 평가에 용이한 방법을 선택하여 이용하시기 바랍니다.

가. 다양한 수행 평가

1) 관찰

2) 면담

3) 실험 실기

4) 실험 보고서

5) 포트폴리오

나. 과학 수업 모형 정하기

단원, 차시에 맞는 수업 모형을 선정한다면 수업 설계 및 진행, 평가에 도움을 얻을 수 있습니다. 모형의 각 단계에 맞는 평가를 계획하고 수행한다면 수업 중 과정 평가가 수월해질 수 있습니다.

예) 과학 수업 모형

경험 학습 모형

발견 학습 모형

탐구 학습 모형

순환 학습 모형

개념 변화 학습 모형

과학-기술-사회(STS) 학습 모형

 

< 참고 자료 >

교육부(2015), 2015 개정 교육과정에 따른 평가기준.

교육부(2012), 2009 개정 교육과정 과학과 지도서.

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