창의체험수업모델 독도지속가능공간만들기 프로젝트는 한국지리와 한국사 수업을 통해 독도가 우리 영토라는 사실들을 파악할 수 있도록 구성되었습니다. 법과 정치 수업을 통해 독도의 영유권을 지키기 위한 방법에 대해 조사할 수 있으며, 과학과 수학 수업을 통해 실효적 지배를 강화하는 동시에 지속가능공간을 만들 수 있는 신재생에너지 발전소를 제안해볼 수 있습니다. 또한, 건축과 예술 수업을 통해 신재생에너지 발전소와 생태박물관 등을 건축해 볼 수 있으며, 화법과 작문을 통해 전 세계 속에 독도를 홍보하는 방법을 제안해보는 활동을 경험해 볼 수 있는 수업모델입니다. 인문적 소양과 더불어 과학 원리, 공학적 부분, 예술적 부분을 자연스럽게 접목시킬 수 있는 융합적 사고력을 배양하고 창의력을 키워나갈 수 있습니다.

활동목표 :

‘독·지·공 프로젝트 - 특명! 우리 땅 독도, 지속 가능 공간 만들기 프로젝트’ 는 기존의 독도 교육과 달리 학습자들이 독도에 대해 쉽게 이해하고 다가갈 수 있도록 체계적으로 학습 하는 것으로 물론 더 나아가 한국지리, 한국사, 법과 정치 등의 사회과학 교과목과 STEAM교과목, 화법과 작문의 인문학 교과목 등 다양한 교과와 융합하고 자신들의 진로와 관련된 활동을 체험해볼 수 있게 함으로서 교육 활용도를 높이는데 목적이 있다.

활동종류 :