우리 건축편 창의체험 매뉴얼

1. 프로그램 개요

- 프로그램명 : 뜯어보는 우리 옛집, 한옥

- 내용 : 우리한옥의 구성 요소 하나하나를 호기심을 갖고 살펴보도록 하기 위해 관점을 제공하고, 그에 대한 설명을 우리나라의 자연환경과 연결하여 자녀와 함께 생각해 보기.

- 주 대상 : 초등학교 저․중학년

- 프로그램의 주요 특징 :

1) 한옥의 구성 요소 (대문, 지붕, 기둥, 마루, 온돌, 담)알기

2) 각 구성요소에 따른 관점을 제시하여 한옥 관찰하기

2. 프로그램 기획 의도

도시 빌딩 숲에 불쑥 나타난 궁궐, 유명한 산이라면 입구에 자리한 유명한 절, 향교나 서원, 요즘 인생사진을 남긴다는 한옥 마을들, 우리 한옥에 대한 관심이 높아지고 방문할 기회도 많다. 하지만 우리 아이들과 함께 방문하다보면 그냥 기와집, 똑같은 집 같다는 푸념이 들려오기도 일쑤다.

운동 경기에도 관전 포인트가 있듯이 우리 한옥에서 꼭 챙겨봐야 할 핵심을 정하고 그 핵심을 찾아보는 것은 어떨까? 한옥을 체험하기 전에 관전 포인트를 알고 살펴본다면 가는 곳마다 새로운 우리 옛집의 매력을 발견할 수 있을 것이다.

3. 프로그램 활용 조언 (체험활동 시 유의점, TIP 등)

왜 이렇게 지어졌는지 생각해보게 해주세요.

모든 건축은 그 지방의 기후와 자연환경, 그리고 사회적 환경을 반영한 것이다. 우리 한옥은 우리 나라의 기후와 우리 조상들의 생활 방식에 적합하도록 지어진 집이다. 지붕의 재료로는 왜 짚이나 기와인지, 마루와 온돌은 왜 만들어졌는지, 자꾸만 왜?라는 질문을 던지고 이에 대한 해답을 찾아보면 한옥의 구조를 이해하는데 좀 더 흥미를 갖게 될 것이다.  체험 중에 그 답을 찾아도 좋지만, 질문만 잔뜩 메모해 와서 체험 후 그 해답을 스스로 찾아보게 하는 것도 좋을 것이다.

몸으로 느껴보게 해주세요.

백번 듣는 것보다 한번 보는 것이 낫고, 백번 보는 것보다는 한번 몸으로 체험해보는 것이 낫다고 합니다. 유명한 사찰이나 궁궐 등에는 실제로 만져보고 앉을 수 없고, 눈으로 살펴야 하는 경우가 많다. 하지만 요즘은 대청마루에 앉아 다도를 배워볼 수도 있고, 200년 넘은 고택에서 하루 밤을 자면서 들창으로 별을 볼 수 있는 곳도 많으니 한옥을 온몸으로 느껴보는 경험은 온 가족에게 조상의 지혜를 느끼는 경험이 될 것입니다.

4. 참고 도서 및 자료

구본준(2010) 별난 기자 본본, 우리 건축에 푹 빠지다. 한겨레아이들

김경화(2011) 햇빛과 바람이 정겨운 집, 우리 한옥. 문학동네어린이

햇살과 나무꾼(2007) 마루랑 온돌이랑 신기한 한옥 이야기. 해와나무

5. 관련 사이트

1) 남산골 한옥마을 http://hanokmaeul.seoul.go.kr

2) 글마루한옥어린이도서관  http://lib.guro.go.kr

3) 전주한옥마을 http://hanok.jeonju.go.kr

4) 크레존창의체험활동:  강원 강릉 선교장 '102칸 한옥에서의 특별한 하룻밤'

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