식량안보

지속가능발전목표(SDGs) 1~4영역을 반영한 수업모델(2017년)

지속가능발전교육 수업모델

고등학교

개요

[고교] 지속가능발전목표(SDGs) 1~4영역을 반영한 수업모델 프로그램 (2) 식량안보 : ‘굶주림 없게 하기 – 식량안보’

 

○ 적용 학년 : 고등학교 1~3학년

 

○ ESD 관련 영역 : 통합사회, 환경. 세계지리, 생활과 윤리

 

○ SDGs 영역 : 식량안보

 

○ ESD 중점 역량 : 문제발견 및 해결능력, 자기관리능력

 

○ 주제 : 굶주림 없게 하기 – 식량안보

 

○ 차시 및 차시명:
    – 2/1차시) 식량안보의 의미와 중요성
    – 2/2차시) 식량안보 위기 사례 분석 및 대처방안

 

○ 주요 내용
    – 식량안보의 의미와 중요성 이해
    – 식량안보 관련 사례분석, 대처방안 제시, 소식지 제작

 

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