개요
[초] 지속가능발전목표(SDGs) 5~8영역을 반영한 수업모델 프로그램 (5) 성평등 : ‘남자 간호사 여자 군인’
○ 적용 학년 : 초등학교 5~6학년
○ ESD 관련 영역 : 인권, 평화, 국제적 책임
○ SDGs : 5. 성평등
○ 2015 교육과정 핵심 역량 : 지식정보처리 역량, 창의적 사고역량, 의사소통 역량, 자기관리 역량
○ 주제 : 성역할에 대한 고정관념
○ 차시 및 차시명:
– 1/2차시) 직업에 대한 고정적인 생각 알아보기
– 2/2차시) 성별 고정관념의 해결 방안 제시하기
○ 주요 내용
– ‘여자’와 ‘남자’하면 떠오르는 직업 모둠별로 마인드 맵핑하기
– 마인드 맵핑 결과 발표하고 이유 말하기
– 성역할에 따른 직업에 대해 가치수직선 토의하기
– 고정적 성역할에 대한 생각을 변화시키기 위한 역할극 하기
[초-교사용 지도서]SDGs5. 성평등(남자 간호사 여자 군인).pdf (
[초-수업PPT]SDGs5. 성평등(남자 간호사 여자 군인).ppt (
[초-학생용 활동지]SDGs5. 성평등(남자 간호사 여자 군인).hwp (
