빛, 예술, 과학이 만나는 국립광주과학관

국립광주과학관

광주광역시 북구 첨단과기로 235

진로,동아리,교과학습지원

초등학교

과학 (3~4학년군) 15. 거울과 그림자

한국과학창의재단

소개

■ 수업모델 개요

구분 차시 수업내용 장소(□), 준비물(○) 활동(△)
사전활동 1 ․ 빛이 반사하는 성질 알아보기․ 빛의 성질을 이용하여 잠만경 만들기․ 빛의 성질을 이용하여 정영경 만들기- 정영경의 뜻 알기- 거울 두 개로 정영경 만들기- 정영경에서 빛이 나아가는 방향 알아보기 □교실○거울, 잠만경 전개도, 가위, 풀△개인 및 모둠활동
체험활동 2-4 ․ 국립광주과학관 관람 및 유의점 안내․ 국립광주과학관 관람 및 체험활동- 과학해설사의 안내 및 설명 듣기- 체험활동하고 개인별 수행과제지 작성․ 감성 조명 디자인하고 만들기 □국립광주과학관○카메라 또는 스마트폰, 수행과제지, 필기구△개인 활동
사후활동 5 ․ 체험활동 결과 확인하기․ 감성 조명 작품 발표하고 친구들의 작품 감상하기 □교실○감성 조명 작품△모둠활동
심화활동 6 ․ 빛이 직진하는 성질 알아보기․ 색깔 그림자 만들기- 셀로판지 두 장으로 색깔 그림자 만들기- 색깔 그림자의 원리 이야기하기 □교실○전구, 셀로판지, 스크린△모둠활동

다양한 과학 체험학습을 실시하여 과학에 대한 흥미와 동기를 유발하고 과학적 탐구능력을 기르며, 관련 진로에 관심을 갖는다.

실내강의,공연전시관람

문제해결능력, 의사소통능력

자연과학자, 빛 관련 산업 종사자, 심리상담사, 조명디자이너, 산업디자이너

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