Talk쏘다: 소중한 문화의 다양성을 이야기(talk)하다

소개

▶활용방안

 
① 사전활동

○ PBL 문제를 보고 문제 이해하기

  – 외국인 체류자 증가로 인해 일상에서 접하는 다문화 상황에서 발생하는 여러 가지 문제를 이해하고 문화적 다양성을 수용하며 발전시킬 수 있는 방안 알아보기

○ 주제 설정하기

  – 성취기준을 분석하여 주제망 작성하기

  – 성취기준 분석에 의해 교수학습활동 계획하기

○ 문제 해결 계획 세우기

  – 문제점 인식(다문화로 인한 문제점 발생)

  – 자료 수집(설문 조사, 인터넷 검색, 인터뷰)

  – 자료 분석(그래프 표현 및 해석)

  – 대안 찾기(다문화에 대한 인식 개선 방법 찾기)

  – 대안 공유하며 구체화하기

② 본 활동

○ 안전지도 및 모둠구성

  – 체험 활동 시 주의 점에 대해 이야기 나누기

  – 체험별 모둠 구성하기

  – 모둠별 탐구 계획 세우기

○ 대륙별 나라에 대해 조사하기

  – 대륙별로 각 나라에 지리적 환경과 전통 문화에 대해 조사하기

  – 조사한 자료 발표 및 공유하기

○ 아시아 문화체험 및 생각나누기

  – 아시아의 여러 나라에 대한 전통 문화 체험 실시

  – 모둠 별로 순환하며 체험하고 소감 나누기

  – 모둠별 체험 결과 정리하기  

○ 아메리카 문화 체험 및 생각 나누기

  – 미국 성조기의 의미 이해하기

  – 미국의 놀이 문화에 대한 설명 듣기

  – Whirlygig를 만들어 표현하기

○ 아프리카 문화체험 및 세계시민 교육

  – 남아프리카 공화국의 국기 이해하기

  – 남아프리카 공화국의 전통 목걸이 특징 살펴보기

  – 남아프리카 공화국의 전통 목걸이 만들기

  – 세계시민교육에 참여하기

③ 사후 활동

○ 다문화 고민 상담을 해결방안 찾기 

○ 학교에서 일어나는 다문화 상황에 대한 인식

  – 학교에서 일어나는 다문화로 인한 여러 가지 문제 상황에 대한 인식

  – 모둠별로 우리가 실천할 수 있는 해결 방안을 찾아보고 가장 좋은 방안 선택하기

○ 다문화 이해 기반 다지기

○ 여러 나라의 문화 이해하기

  - 우리나라 문화와 다른 나라의 지리적, 환경적 차이 알아보기

  – 우리나라 문화와 다른 나라 문화의 차이점 알아보기

○ 여러 나라의 전통문화 자료 만들기

  – 각 대륙별 여러 나라의 전통 문화 발표 자료 만들기

  – 모둠별로 다양한 문화에 대해 발표하기

 ○ 프로젝트 러닝페어를 열기

 ○ 여러 나라의 문화 이해하기

  – 다문화 축제에서 활용했던 학습지를 모아 여러 나라 문화를 소개하는 자료집 만들기

  – 자료집을 통해 여러 나라의 문화 소개 활동하기

 ○ 활동 결과물 공유하기

  – 활동 결과물을 보며 소감 나누기

▶연구회 정보 

○ 연구회명 :  창의체험개발 CLIP(Creative Learning Idea Partner)연구회

○ 연구회형태 : 초등학교 창의체험활동 실천 교사연구회

○ 연구주제 : PBL 기반 창의체험활동 개발 및 적용을 통한 3C 역량 기르기

○ 연구기간 : 2017년 4월 6일 ~ 2017년 12월 31일

활동목표 : 

다문화 축제를 통해 여러 나라의 문화를 이해할 수 있다.

문화적 다양성을 존중하며 축제에 적극적으로 참여한다.

핵심역량 : 

지적 역량, 사회적 역량, 정서적 역량, 공동체의식

관련자원