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창의교육

행복학교 이야기

창의인성교육 실천을 통해 행복학교를 만들어가는 전국의 우수 학교 사례를 소개합니다.    

  • 작성자크레존 담당자
  • 등록일2016.08.02
  • 조회수483

 

 

[2015 창의체험 교사연구회 우수사례집: 내 학교 주변 창의체험활동 이야기]

 

꿈틀꿈틀 거리는 나의 꿈 씨앗 모습 살펴보기

 

/ 백령도 두무진 / 백령초등학교

 

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[관련 활동지 다운로드]

 

 

뱃길로 인천에서 4시간 30분 소요되며, 서해 최북단에 위치하고 있는 본교의 학생들은 물리적인 환경의 제약으로 도시의 다양한 인문·자연환경을 접할 수 없는 상황에 있다. 이로 인하여 학생들이 다양한 진로를 인식하고 꿈을 그리는데 소홀해질 수 있는 우려가 있는 게 현실이다. 따라서 본 교사연구회에서는 우리 지역이 가지고 있는 인적·물적 자원을 최대한 활용하여 학생들이 자신에게 알맞은 꿈을 스케치하고 채색할 수 있도록 기틀을 마련하고자, 진로교육 영역을 인문·사회 분야, 자연·이공분야, 전문·특수성 분야로 대별하여, 본 수업모델을 구안하였으며, 더 나아가 도시에서 접할 수 없는 백령도 특유의 창의체험자원을 발굴 및 일반화하여 도시의 많은 학생들이 자신의 색깔에 알맞은 꿈을 찾아갈 수 있도록 도움을 주고자 하였다.

 

3-2

 

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3} 사전활동

 

가. 두무진의 유래 및 형성 과정 이해하기

■ 유람선을 타며 두무진의 암석 살펴보기
- 두무진의 위치 탐색하기
- 백령도에서 두무진이 유명한 이유 알아보기
- 두무진이라는 이름의 역사 살펴보기

 

■ 두무진의 형성 과정 이해하기
- 두무진을 이루고 있는 암석 분석하기
- 침식, 풍화, 퇴적작용 이해하기

- 두무진의 형성 과정 살펴보기

  

 

나. 사전활동 장면 및 참고 자료

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4} 체험활동

 

가. 두무진 체험활동

■ 유람선을 타며 두무진의 암석 살펴보기
- 두무진을 이루고 있는 암석 살펴보기
- 두무진에서 서식하는 동물 살펴보기
- 두무진 암석의 색상을 살펴보고 색상이 다른 이유
알아보기
- 두무진 사진 찍고 암석 비교하기

 

■ 지질탐사 결과 발표하기
- 두무진의 지질학적 특징 정리하기
- 조별 발표하기
- 두무진 사진 찍고 암석 비교하기

 

■ 두무진을 보호하는 방법 알아보기
- 오프라인으로 알리는 방법 알아보기
- 온라인으로 알리는 방법 알아보기

 

■ 홍보물 제작하기
- 홍보물을 제작하는 순서 알아보기
- 홍보물의 종류 정하기
- 홍보물 제작하기

 

 

나. 사전활동 장면 및 참고 자료

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5} 사후활동

 

가. 활동지 작성
■ 두무진 탐사 활동 소감 나누기
■ 두무진을 지키는 실천 다짐 작성하기

 

나. 두무진을 보고하는 캠페인 활동하기
■ 등하교 시간에 피켓 들고 홍보하기
■ 애국조회 시간에 두무진을 보호하는 홍보물 나눠주기

 

 

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6} 활동하며 느낀 점

 

1. 평소 친숙하게 여기며, 우리 지역을 대표하는 자원들을 교수·학습에 활용함으로써 학습의 효과를 높이고 애향심을 함양할 수 있었다.
2. 직업에 필요한 자질이나 요구 조건 등에 대한 정보를 습득함으로써 스스로 장래의 직업을 탐색하고 준비하는 능동적인 직업 설계를 할 수 있었다.
3. 다양한 직업인을 만남으로써 개개인이 진로 방향을 설정하고, 생애 전반에 걸친 자기주도적 학습능력이 향상되었다.
4. 꿈과 목표를 세우고 다양한 직업세계를 탐색한 학생들의 진로인식 변화는 생활 태도뿐 만 아니라 학업에 임하는 태도를 변화시켰다.

 

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※ 관련 활동지는 [크레존홈 > 창의체험자원> 두무진 첨부파일]에서 확인하실 수 있습니다.

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