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창의교육

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  • 작성자크레존
  • 등록일2020.12.21
  • 조회수664

 

 

미래의 창의적 인간으로서의 자기 생각을 찾아주는 새로운 교육 방법의 필요성이 점차 강조되고 있습니다. 이런 교육 혁신 방안에 대해 조희연 서울시 교육감은 취임 3주기에 다음과 같이 말했습니다.

“창의융합형 미래인재를 육성하는 수업과 학습을 할 수 있는 평가 혁신 방안을 만들도록 하겠습니다.”

[그림 1] 조희연 교육감
(출처 : 위키백과 http://ko.wikipedia.org)

서울시 교육청은 ‘평가혁신 태스크포스(TF)’를 구성해 다양한 방안을 검토하고 있습니다. 이 방안은 학생들의 시험을 어떻게 혁신할지도 포함하고 있습니다. TF는 새로운 시험 방법의 하나로 ‘인터내셔널 바칼로레아(International Baccalaureate, IB)’에 대한 필요성을 점차 강조하고 있습니다.

선진국에서 도입한 바칼로레아 선진국에서 도입한 바칼로레아

IB는 스위스에 있는 비영리 공적 교육재단 ‘국제 바칼로레아 기구(International Baccalaureate Organization·IBO)’가 주관하는 시험입니다. 원래는 1968년 외교관 자녀·상사 주재원 자녀 등을 위한 시험으로 개발했지만, 현재는 전 세계 146개국 3,700여 개 학교에서 100만 명 이상의 학생들이 이수하고 있습니다. 교육과정은 초등·중등·고등 3가지로, 중‧고등 과정인 ‘IB 디플로마 프로그램’은 한국의 고등학교 2·3학년 연령대 학생들이 2년간 이수합니다.

독일·스위스·노르웨이와 캐나다, 미국 일부 주 정부 등은 IB를 오랫동안 대입 시험으로 활용해왔습니다. 각국은 대입 시험이 따로 있지만, IB도 대입 시험으로 인정해줍니다. 일본도 2013년 아시아 최초로 IBO와 협정을 체결했습니다. 우리나라 교육부에 해당하는 일본 문부과학성은 2015년 1월 발표한 교육 개혁안에 IB를 공교육에 도입하는 방안을 포함했습니다.

[그림 2] 일본 IB 교육과정 수업 장면
(출처 : Nippon.com http://www.nippon.com)

일본 내 60개 학교가 ‘IB 디플로마 프로그램’을 일본어와 영어로 운영했고, 같은 해 11월 일본어로 첫 IB 시험이 치러졌습니다. 일본 정부는 2018년까지 200개 학교에 ‘IB 디플로마 프로그램’을 확대 도입할 계획입니다.

이런 새로운 교육 혁신적인 방안을 한국에서도 초기 단계로 몇몇 학교에서 시범적으로 시행하고 있습니다. 특히 프로그램은 크게 초·중·고(Primary Years Program, Middle Years Program, Diploma Program) 세 단계로 나눠집니다. 국내에서 모든 과정을 인증받은 학교는 경기 수원외국인학교와 대전외국인학교, 2개밖에 없습니다. 국제학교 중에서는 송도 채드윅이 초등 과정, NLCS 제주와 BHA가 고등과정인 IB 디플로마 프로그램을 운영 중입니다.

바칼로레아는 어떤 시험제도인가? 바칼로레아는 어떤 시험제도인가?

1960년대 미국과 유럽에서 해외 취업자의 자녀가 늘어나자, 각 나라의 고등교육기관에 진학할 수 있는 자격 제도에 대한 필요성이 높아졌습니다. 이에 따라 1962년 스위스 제네바의 국제학교와 국제학교협회가 주도하고 국제연합교육과학문화기구(UNESCO)가 협력하여 1976년부터 인터내셔널 바칼로레아 자격시험을 시행하기 시작했습니다. 이 제도를 관장하는 본부는 스위스에 있습니다.

인터내셔널 바칼로레아 사무국이 정한 국제 교육과정은 언어·인간 연구(인간·사회)·실험과학·수학·선택과목(고전·예술 등) 등으로 이루어져 있습니다. 본부가 공인하는 국제학교에서 2년 동안 수업을 받은 후 규정된 공통 입학시험에 합격하고, 소정의 조건을 갖춘 자에게 가맹국의 대학 입학 자격이 부여됩니다. 이 교육과정을 실시하는 학교는 40여 개국에 이릅니다.

또한, IB 시험의 형식은 기존의 단순 지식 측정이 아닌, 학생들의 창의적이고 다양한 사고를 평가하는 것이라고 할 수 있습니다. 따라서 다음과 같은 형태의 문제 구성이 이루어지고 있습니다.

  • ● IB 시험 문항 예시
  • [국어] “시간은 문학 작품의 중요한 주제이다. 시간은 ‘미래를 위한 희망’, ‘잃어버림과 슬픔’, ‘추억의 중요성’ 등 인간에게 아주 중요한 부분이다. 공부했던 작품 중에서 시간의 중요성에 대해서 논하시오.”
  • [역사] “한 국가를 예로 들어 산업화가 삶의 수준과 근로 조건에 미친 영향을 분석하시오.”
  • [외국어] “서로 다른 전통을 되새기기 위해 시청에서 전통 옷을 입고 참여하는 파티를 개최한다. 친구에게 당신이 어떤 의상을 택했고, 왜 그걸 택했는지 알려주는 e메일을 쓰시오.”

IBO가 시험 문항 예시로 공개한 문제들입니다. 오지선다 객관식이나 단답형 주관식 문제에 익숙한 이들에게는 매우 어려워 보입니다. 그러나 교육전문가들은 이제 ‘답이 정해지지 않은, 학생들의 힘을 길러주는 시험’을 통해 생각하는 교육으로 바꿔야 한다고 말합니다.

[그림 3]
(출처 : 이미지 투데이 http://www.imagetoday.co.kr)

2014년 ‘서울대에서는 누가 A+를 받는가’란 책을 출간해 화제를 모았던 IB 전문가 이혜정 교육과 혁신연구소장은 “2017학년도 대학수학능력시험의 국어 영역을 보면 총 45개의 문제 중 ‘다음 중 적절한 것은’ 유형이 25개, ‘다음 중 적절하지 않은 것은’ 유형이 19개였다.”라며 “수능이 나온 지 20여 년이 지났지만, 시험문제의 유형·성격·형태 모두 그때와 별반 차이가 없다. 수능보다 학교에서 보는 중간·기말고사 같은 내신 시험문제는 더 심각하다.”며 “내신 시험문제는 등급을 나누기 위해 교사들이 어떻게든 틀릴 만한 문제를 내야만 한다.”라고 말했습니다.

IB 프로그램은 어떠한가? IB 프로그램은 어떠한가?
[그림 4]
(출처 : 국제 바칼로레아 http://www.ibo.org)

IB는 1968년 스위스 제네바에 결성한, 비영리 교육재단입니다. 스위스 제네바 본사에서 IB를 운영 관리하고 있으며 시험 평가 센터는 영국, 커리큘럼 센터는 네덜란드에서 운영하고 있습니다.

현재 네덜란드에서 관리하는 IB 아프리카, 유럽 및 중동(IBAEM), 미국에서 관리하는 IB 아메리카(IBA), 싱가포르에서 관리하는 IB 아시아 태평양(IBAP) 총 세 개의 글로벌 센터로 나누어집니다. IB 프로그램은 대사관들 가족의 잦은 해외 파견으로 인해 자녀들의 학업을 일정하게 유지하고 전 세계 공통된 평가 기준을 위해 만들어지는 과정입니다. 2020년 3월 기준 현재 158개국, 5,263여 개 학교에서 6,966개의 IB 프로그램을 도입 운영 중입니다.

세계 명문대학교들은 IB 학업 학생의 입학을 선호합니다. 그 이유로는 IB 프로그램의 교육 본질과 IB 디플로마 이수 학생들의 자질을 높이 평가하는 데 있습니다. 따라서 IB 교육과정은 주입식 교육이 아닌 스스로 생각하고 탐구하며 자신만의 학문을 추진하고 장려합니다.

[그림 5]
(출처 : 이미지 투데이 http://www.imagetoday.co.kr)

즉, 프로젝트를 기반으로 한 수업과 미래 지향적인 학습을 통해 커뮤니케이션 능력, 논리적 사고 배양, 협동 능력 및 창의력을 키워나가는 실질적인 교육입니다. IB 교육과정의 학업은 자유롭게 토론하고 공동으로 연구하고 에세이 작성의 연속입니다. 따라서, 틀에 박힌 교재를 제공하고 정답이 정해져 있는 공부가 아니라, 본인 스스로만의 학문을 만들어 가는 과정인 것입니다.

IB 교과 과정의 평가 방식은 절대평가 방식입니다. 50년 이상 개발 운영한 교육적 우수성과 채점의 공정성에 대한 신뢰도를 높이 평가하면서 세계 명문대학교들은 IB 학생들의 입학을 선호합니다.

학생들은 대학교에서 성공적으로 공부하기 위한 창의적인 핵심기술들을 IB 과정 속의 소통과 공감, 협업을 통한 공동체의 가치와 의미로 배우고 있습니다. IB 프로그램을 습득한 학생들은 다음과 같은 다양한 능력을 함양하게 됩니다.

  • ● IB 프로그램 효과
  • - 대학 학문 연구에 대한 깊은 이해
  • - 프레젠테이션과 대화법
  • - 논리적 사고력
  • - 리포트 글쓰기 기술
  • - 국제적인 마인드와 다문화 존중
  • - 시간 관리 기능을 이용
[그림 6] IB 프로그램
(출처 : Prepa Tec Los Angeles High School http://www.prepatechighschool.org)
초등 학년 프로그램 초등 학년 프로그램

IB Primary Years Programme은 IB 프로그램에서 가장 어린 3~12살 학생들의 학업 프로그램입니다. 다양한 과목에서 지식, 개념, 기술을 배우고 익힙니다. IB 6개의 학문적 주제를 탐구하고, lB의 속성을 개발하기 시작하는 프로그램입니다.

중등 학년 프로그램 중등 학년 프로그램

IB Middle Years Programme은 11~16살 학생들의 학업 프로그램입니다. 이 프로그램은 학문과 현실 세계 사이의 실질적인 연결을 만들어 내도록 장려하고 개인 프로젝트에 도전하고 성취하는 단계입니다.

고등 학년 프로그램 고등 학년 프로그램

IB Diploma Programme는 16~19살 고등학생들을 위한 학업 프로그램입니다. 다시 말하자면, IB Diploma 프로그램은 지식의 폭과 깊이를 모두 강조하는 교육과정입니다. DP(Diploma Programme) 프로그램은 지식 이론(TOK), 창의성, 활동, 서비스(CAS) 및 최대 4,000 단어의 연구 논문인 확장 에세이(EE)로 구성한 필수과목들과 6개의 과목 그룹 중 6개의 선택과목이 있습니다.

직업 연계 프로그램 직업 연계 프로그램

IB Career-related Programme은 16~19살 고등학생들을 위한 학업 프로그램입니다. CP(Career-related Programme)은 두 개의 IB 디플로마 과정과 학교 기반의 직업 관련 훈련을 결합한 프로그램입니다.

학생들이 더 많은 교육을 받거나 그들이 선택한 진로로 결정할 수 있도록 설계했습니다. 따라서 IB 프로그램은 다음과 같은 연계한 프로그램을 제공합니다. 모든 프로그램은 학생 개인의 발전과 뛰어난 학업을 성취할 수 있도록 개발했습니다.

‘한국형 바칼로레아’ 가능할까? ‘한국형 바칼로레아’ 가능할까?

IB 도입을 놓고 전문가들의 의견은 제각각입니다. 주로 현직 교사들은 ‘공정성 논란’, ‘준비 부족’ 등을 이유로 ‘시기상조’라고 주장하는 데 반해 IB 전문가들은 “국제적으로 검증이 됐다.”라고 맞서는 모양새입니다.

지난 21일 국회의원회관에서 열린 정책토론회에서 신성호 전국교직원노동조합 참교육 실장은 “교육과정이 논·서술형 평가 지도가 가능하도록 구성돼 있지 않다. 국어나 사회 탐구 과목부터 논·서술형을 도입한 뒤 비중을 차례대로 늘리는 것이 맞다.”라고 말했습니다.

이어 “중·고교 6년 동안 충분히 교육하지 않은 상태로 수능에서 논·서술형을 즉각 도입할 경우, 또 다른 사교육이 늘어나고 빈부에 따른 차이가 벌어질 것.”이라고 말했습니다. 논·서술형 시험이라 채점에서 공정성 문제를 제기할 수 있고, 객관식에 익숙한 한국 학생들이 적응하기 어려울 것이란 지적도 토론회에서 제기됐습니다.

[그림 7]
(출처 : 이미지 투데이 http://www.imagetoday.co.kr)

이현숙 건국대 사범대학 교수는 ‘검증된 시험’이라고 반박했습니다. 이 교수는 “(공정성 문제는) 신뢰성을 높일 수 있는 채점 제도를 운용함으로써 충분히 해결할 수 있는 문제이고 일부 방안은 현재 대입 논술 채점에서도 반영하고 있다.”라며 “문제는 채점의 전문성을 신뢰하지 않는 사회적 풍토와 1점으로 당락을 결정하는 입시의 경쟁 구조에 있다고 본다.”라고 말했습니다.

국내에도 IB 교육이 이미 들어와 있습니다. 경기 의왕시 경기외고는 영어에 능통한 일부 학생을 대상으로 IB 교육을 하고 있습니다. 한 경기외고 학생은 “IB는 역량의 문제가 아니다.”라며 “자기 생각을 말하는 건 성적이 낮은 학생도 충분히 할 수 있다. 기회만 있으면 누구나 할 수 있다.”라고 말했습니다. 또 다른 학생은 “학업에 흥미가 없어 엎드려 자는 아이들에게도 가능할 것.”이라며 “아이들이 자는 것은 교육이 그렇게 만들었기 때문이다.”라고 말했습니다.

◈ 참고자료

  • 이혜정, 이범, 김진우, 박하식, 송재범, 허화주, 홍열일. (2019). IB를 말한다. 서울 : 창비교육
  • 경향신문 http://news.khan.co.kr
  • 대교솔루니블로그. 국제바칼로레아(IB) 교육과정 http://blog.naver.com/soluny01/221271792707
  • Nippon.com http://www.nippon.com
  • Prepa Tec Los Angeles High School http://www.prepatechighschool.org
  • 위키백과 http://ko.wikipedia.org
김 태 삼 (진주중앙고등학교 교사)
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