크레존 테마여행

창의적 체험활동 자원 및 프로그램, 수업모델 등 각종 자료를 테마별로 만나는 큐레이션 서비스입니다.

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1월 1일, 신정 新正
양력설을 이르는 말로 공식적으로 일년이 시작되는 날.

설을 2번 쇠게 된 이유, 설날의 수난사 (뉴스앵커) "내년부터 신정 연휴는 3일이 아닌, 1월 1일 하루만 쉬는 것으로 확정됐습니다. 어려운 경제 여건에서 일하는 분위기 조성을 위해 실시될 이번 조처는...(중략)" 무슨 내용의 뉴스인지 도통 모르시겠다구요? 그럴 법합니다. 1980년대까지 사람들은 아예 공휴일이 아니었던 음력설 대신 3일 연휴였던 양력설, 신정에 고향을 찾곤 했는데요, 그 이유를 1920년대 일제강점기로 되돌아가 살펴보겠습니다. 일제강점기, 민족 최대의 명절, 설(음력설)을 일주일 앞두고 모든 떡방앗간들이 일본순사들에 의해 강제로 문을 닫는 거리의 풍경과 하얀 설빔을 입은 조선인들이 일본인들이 뿌리는 먹물세례를 받는 모습들을 흔하게 목격할 수 있는데요, 이것은 음력설을 탄압함으로써 우리 민족의 정신을 말살하고자 하는 일본의 비열한 만행이었습니다. 그러나 광복 이후에도 음력설의 수난은 계속되었는데요, 우리 정부는 근대화에 어울리지 않는다는 명목으로 음력설 없애기에 주력했습니다. 양력설 연휴를 3일로 연장하거나, 음력설을 공휴일에서 제외시키는 등 음력설에 연휴를 갖는 업체는 행정처벌을 받는 어의없는 상황이 벌어지기도 합니다. 그럼에도 불구하고 국민들은 끝까지 민족 고유의 전통 음력설을 포기하지 않았는데요, 1985년 음력설이 '민속의 날'로 지정되어 하루 공휴일이 된 것을 기점으로 마침내 1989년에는 '설날'이라는 이름을 되찾아 사흘 연휴동안 명절을 지낼 수 있게 되었습니다. (뉴스앵커) "이번 구정은 명칭도 '설날'로 바뀐데다가 처음으로 연휴로 지정돼서 고향을 멀리 둔 도시 사람들의 마음은 벌써 고향으로 향하고 있습니다. (중략)" 신정과 음력설 (구정은 일본이 '구식 설'이라고 폄하한데서 비롯된 명칭), 우리가 양력설과 음력설 모두를 지키는 이유에 대해서 이제 알게 되었나요? 가슴아픈 음력설의 수난사를 통해 음력설을 지키고자 했던 조상들의 노력을 기억하면서 민족정신이 담긴 명절의 소중함과 중요성을 다시금 깨닫게 되는 하루가 되길 바랍니다. ◈ 창의체험활동 ○ 경포해돋이축제 ○ 정동진해돋이공원 ○ 서천 마량포구(마량포 해돋이마을) ○ 햇님! 제 소원을 들어주세요 ○ [울산] 간절한 꿈이 이루어지는 곳, 간절곶 ◈ 관련영상 ○ 영상으로 보는 '우리 설날의 역사' ○ 역사채널e '설의 부활'

창의체험 자원 (1) 창의체험 수업모델 (0)

1월 5일, 소한 小寒
'작은 추위'라는 이름과 달리, 한겨울 추위 가운데 혹독하기로 소문난 절기.

작은 추위, 소한을 이겨낼 따뜻한 '풍경' 만들기 소한은 말그대로 겨울 중에서도 '작은(小) 추위(寒)가 있는 날'입니다. 그런데 소한과 관련된 속담의 의미는 이름과는 사뭇 다른데요, "대한이 소한 집에 놀러 갔다가 얼어 죽는다." "소한에 얼어 죽은 사람은 있어도 대한에 얼어 죽은 사람은 없다." "춥지 않은 소한 없고 포근하지 않은 대한 없다." "소한 추위는 꾸어다가라도 한다." 이상하게도 소한이 대한(큰 추위)보다 더욱 매섭게 춥다는 의미를 지니고 있습니다. 조상들이 절기의 이름을 혼동하여 잘못 지은 것일까요, 아니면 속담이 틀린 것일까요? 기상청 통계에 의하면 소한과 대한의 전국 평균기온 비교표에서 놀랍게도 최근 30년 간(1981년~2010년)은 소한의 기온이 더 낮은 것으로 나타났는데요, 우리 선조들의 삶이 담긴 속담이 절기의 날씨를 정확히 반영하고 있다는 사실, 정말 놀랍습니다. 그렇다면 우리 조상들은 겨울 큰 추위인 소한을 어떻게 따뜻하게 보냈을지 살펴봅시다. 여러분 '풍경(風磬)소리'라고 들어보셨나요? 옛날 조상들은 처마 끝에 붕어 모양의 쇳조각이 매달린 종을 달아 건축장식을 했는데요, 풍경은 바람부는대로 흔들리면서 소리를 내는 일종의 모빌이라고 할 수 있습니다. 따뜻한 방 안에서도 차가운 겨울바람과 겨울풍경을 느낄 수 있었던 풍경소리는 사찰에서의 수행자들의 나태함을 깨우치는 역할을 하기도 했습니다. 혹시 여러분은 겨울이라고 추운 날씨를 핑계로 집안에만 콕 틀어박혀서 내 마음과 생각도 꽁꽁 얼어붙게 하고 있지는 않았나요? 주변의 생활폐기물을 활용하여 '나만의 정크아트 풍경모빌'을 제작해봅시다. 환경을 사랑하는 소리가 담긴 따뜻한 풍경으로 올해도 따뜻한 소한의 겨울풍경(風景)(수업모델-중학) 만들어보는 것은 어떨까요?

창의체험 자원 (0) 창의체험 수업모델 (1)
1월 20일, 대한 大寒
매우 심한 큰 추위라는 뜻의 절기

봄에게 관대한 절기, 대한 겨울의 마지막을 장식하는 절기인 대한은 '가장 큰(大) 추위(寒)'라는 이름이 무색하게도 실제로는 '작은 추위'라는 뜻의 소한보다도 따뜻한 절기입니다. "춥지 않은 소한 없고 포근하지 않은 대한 없다." "소한의 얼음이 대한에 녹는다." 대한과 관련된 속담에서도 알 수 있듯이 옛날 조상들은 소한보다 덜 추운 대한의 특징을 잘 알고 있었기에 대한을 기다려 이사를 하거나 겨우내 밀린 집수리를 하곤 했습니다. 조상들은 대한의 밤이 되면 집안에 곳곳에 콩을 뿌리고 악귀를 쫓는 새해맞이를 했다고 하는데요. 특히 제주도 사람들은 대한 후 5일에서 입춘 전 3일까지의 일주일을 신구간(新舊間)이라고 부르며 이 기간에는 집안의 신(神)들이 모두 하늘로 올라가 비어있는 상태이기 때문에 어떤 일을 해도 아무런 탈이 없을 것이라고 믿고 집안손질이나 이사를 감행했다고 합니다. 간혹 집안어른들이 봄맞이 대청소하자!라고 말씀하신 것도 대한 즈음이 아닐까 싶은데요, 우리의 생활 속에도 알게 모르게 조상들의 풍습이 베여 있는 것 같습니다. 오늘 대한을 맞이하여 가족과 함께 24절기 보드게임를 하면서 대한에 대해 재밌게 배워 보고, 겨우내 미뤄왔던 봄맞이 대청소나 집안수리도 한 번 계획해보는 것은 어떨까요?

창의체험 자원 (13) 창의체험 수업모델 (0)

1월 27일, 국제 홀로코스트 희생자 추모의 날
홀로코스트로 학살당한 희생자의 넋을 기리는 날

사회와 함께하는 미술 : 피카소의 게르니카와 홀로코스트 여러분은 사진에서 어떤 모습을 보고계신가요? 죽은 어린 아들을 안고 절규하는 어머니, 도움을 구하는 남녀, 상처입고 울부짖는 말, 칼을 쥐고 땅바닥에 쓰러져 있는 사람, 찢어진 깃발과 부러진 칼, 무심한 눈빛의 소의 모습을 발견할 수 있을겁니다. 도대체 왜 피카소는 이렇게 비참하고 끔찍한 장면을 그리게 되었을까요? [caption id="attachment_517762" align="alignleft" width="583"] ※출처: DAILY KOS[/caption] 당시 56세였던 파블로 피카소(Pablo Picasso, 1881-1973)는 게르니카라는 스페인 북부의 작은 도시가 독일 전투기에 의해 폭격 당했다는 뉴스를 듣습니다. 독일 공군은 단지 신병기의 성능을 실험하기 위해서 이런 어처구니없는 만행을 저지른 것인데요, 비인간적인 독일 나치의 홀로코스트 만행을 고발하기 위한 작품이 바로 그림 '게르니카'입니다. 피카소는 전쟁의 잔인함과 홀로코스트에 대한 증오와 분노를 예술작품으로 표출시켰고 작품은 곧 전세계의 이목을 집중시켜 홀로코스트를 고발할 수 있게 되었습니다. 게르니카 사건 이후 불과 11년 만에 지구 반대편 동양의 작은 섬 제주도에서 똑같이 일어난 참극, 민족의 통일과 평화를 열망한 죄밖에 없는 민간인에 대한 조직적 학살이 일어납니다. '한국의 학살(Massacre in Korea)', 피카소는 다시 붓을 들어 그림을 그립니다. 실상 이그림은 1950년 10월 17일부터 12월 7일까지 52일 동안 황해도 신천군에서 신천군 주민의 1/4에 달하는 35,000여 명의 민간인이 학살된 사건'신천 학살'소식을 듣고 그렸으나, 이 하나의 그림을 통해 신천군 사건보다 먼저 일어난 제주 4.3 학살사건까지도 연상이 되는데요, 파리에 머물던 피카소는 '게르니카'를 그렸던 것처럼, '한국의 학살'을 고발하기 위해 그림을 그렸습니다. 우리가 사는 사회에서 일어나는 비윤리적이고, 비도덕적인 사건들을 많이 접하게 됩니다. 피카소가 붓을 들어 홀로코스트로 희생당한 이들의 아픔을 함께 하고 사회의 이면을 비판했던 것처럼 우리들은 어떻게 사회와 함께할 수 있을까요? 사회와 함께하는 미술의 대표작인 피카소의 게르니카처럼 미술이 단순히 예술적인 표현만이 아니라, 사회의 비극을 고발하는 역할을 할 수 있음을 생각해봅시다. 나아가 크레존에서 신천군 사건과 제주4.3평화공원을 찾아보고, 홀로코스트로 희생된 이들을 생각하며 추모하는 의미있는 날이 되길 바랍니다. ◈ 크레존 창의적 체험활동 자원 ○ 제주4.3평화공원 ○ 제주4.3평화기념관 ○ 제암리3.1운동순국기념관 ○ 너븐숭이 4.3 기념관 ◈ 크레존 창의적 체험활동 프로그램 ○ [제주] 4.3 유적지, 순이삼촌의 아픔이 서린 곳 ○ 4.3 비극의 현장, 전략촌 낙선동 4ㆍ3성 ◈ 현장체험학습 모델 ○ 평화, 제주4.3과 함께하는 역사 ◈ 이슈캘린더 ○ 제주4.3사건

창의체험 자원 (0) 창의체험 수업모델 (0)

1월

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창의체험자원

네이버 라이브러리

경기도 성남시 분당구 정자동 불정로 6 NAVER 그린팩토리

홈페이지 : https://library.navercorp.com

이슈캘린더 : 9월, 독서의 달

운영기간 : 상시운영

3,325

청소년 마음수련 인성캠프

충남 논산시 상월면 상월로 749-23

홈페이지 : http://www.meditationyouth.org

이슈캘린더 : 없음

운영기간 : 상시운영

1,080

경북과학대학교 전통문화체험학교

경상북도 칠곡군 기산면 지산로 483

홈페이지 : http://kmuseum.kbsc.ac.kr

이슈캘린더 : 없음

운영기간 : 상시운영

1,126

감성테마문학공원

강원도 화천군 상서면 감성마을길 157

홈페이지 : http://www.oisoogallery.com

이슈캘린더 : 없음

운영기간 : 상시운영

자기올레도예교실

경기도 포천시 소홀읍 직동리 249

이슈캘린더 : 10월 15일, 문화의 날

운영기간 : 상시운영

천봉나전칠기체험관

경기도 양주시 장흥면 석현리 394

홈페이지 : http://www.yangju.go.kr/site/culture/sub.do?Key=3317

이슈캘린더 : 10월 15일, 문화의 날

운영기간 : 상시운영

헤이리 예술마을

경기도 파주시 탄현면 헤이리마을길 82-105

홈페이지 : https://korean.visitkorea.or.kr/detail/ms_detail.do?cotid=82d9a397-b8c5-454e-bb71-dff610fb9bb9

이슈캘린더 : 8.30. 문화가 있는 날

운영기간 : 상시운영

1,008

창의체험 프로그램

[전남] 우주항공 전문가 청소년 서포터즈 (자원봉사)

전라남도 고흥군 동일면 덕흥양쪽길 200

홈페이지 : https://nysc.kywa.or.kr

운영장소 : 고흥우주체험센터

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 30명

운영기간 : 상시운영

[울산] 나만의 메이킹북

울산광역시 중구 도서관길 60

홈페이지 : http://www.usjl.or.kr/main/main.html

운영장소 : 울산중부도서관

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 10명

운영기간 : 2017-01-01~2020-12-31

[전남] 휴식형 템플스테이

홈페이지 : http://www.baekryunsa.net/

운영장소 : 백련사

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 제한없음

운영기간 : 2017-01-01~2020-12-31

제한없음
455

[전남] 밥상머리 예절 및 약다식 체험

전라남도 담양군 용면 두장길 22

운영장소 : 추월산약다식체험전시관

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 100명

운영기간 : 2017-01-01~2020-12-31

[전남] 힐링요리 만들기 체험

전라남도 고흥군 포두면 옥강리 561-6

홈페이지 : http://www.suseonjae.org/xe/kr_seonaevil_o/65152

운영장소 : 선문화체험마을

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 10명

운영기간 : 2017-01-01~2020-12-31

[광주] 헥소미아 에너지스테이션 무료 이용

광주광역시 동구 금남로3가 1-3

홈페이지 : http://www.hexomia.org

운영장소 : 헥소미아 에너지스테이션

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 40명

운영기간 : 2017-01-01~2020-12-31

[광주] 토요어린이 프로그램

광주광역시 남구 중앙로 15

홈페이지 : http://lib.gen.go.kr/geumho

운영장소 : 금호평생교육관

자원명 : 금호평생교육관

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 제한없음

운영기간 : 2018-01-01~2020-12-31

제한없음
425

[전남] 전통차문화체험을 통한 인성교육

전라남도 담양군 담양읍 죽녹원로 152

홈페이지 : http://www.ceramicandtea.com

운영장소 : 도예차문화연구소

이슈캘린더 : 없음

모집정원 : 50명

운영기간 : 2017-01-01~2020-12-31

창의체험 수업모델

무인항공(드론) 제작 창의공학 프로젝트 활동

대덕대학교

세부분야 : 자율,동아리,교과연계체험,교과학습지원

관련교과/단원 : 과학, 기술가정

등록자 : 한국과학창의재단

자원명 : 대덕대학교

관련자원 주소 : 대전광역시 유성구 가정북로 68 대덕대학

이슈캘린더 : 4월 21일, 과학의 날

운영기간 : 상시운영

1,688

직업체험 활동을 통한 진로 설정(발명가 체험)

국립광주과학관

세부분야 : 자율,진로,동아리,교과연계체험,교과학습지원

관련교과/단원 : 과학 Ⅳ 에너지와 환경 및 창의인성 활동

등록자 : 한국과학창의재단

자원명 : 국립광주과학관

관련자원 주소 : 광주광역시 북구 첨단과기로 235

이슈캘린더 : 5월 19일, 발명의 날

운영기간 : 상시운영

1,245

빛, 예술, 과학이 만나는 국립광주과학관

광주 국립광주과학관

세부분야 : 진로,동아리,교과학습지원

관련교과/단원 : 과학 (3~4학년군) 15. 거울과 그림자

등록자 : 한국과학창의재단

자원명 : 국립광주과학관

관련자원 주소 : 광주광역시 북구 첨단과기로 235

이슈캘린더 : 없음

운영기간 : 상시운영

3,842

나도 큐레이터!

이응노 미술관

세부분야 : 자율,진로,동아리,교과연계체험,교과학습지원

관련교과/단원 : 고등학교 – 미술 – 미술의 감상 – 분석과 해석, 판단과 활용

등록자 : 한국과학창의재단

이슈캘린더 : 없음

운영기간 : 상시운영

1,761

책속에서 튀어나온 보물

국립청주박물관

세부분야 : 자율,동아리,교과연계체험,교과학습지원

관련교과/단원 : 사회 5학년 1~2학기 역사 전 단원 , 미술 전학년, [학습 주제] 박물관과 전시관에 전시되어 있는 전시물 관람하기, 사회 6학년 2학기 2. 세계 여러 지역의 자연과 문화

등록자 : 한국과학창의재단

자원명 : 국립청주박물관

관련자원 주소 : 충북 청주시 상당구 명암로 143

이슈캘린더 : 없음

운영기간 : 상시운영

1,460