나는야 환경 지킴이_초등학교6학년

학생 성장을 위한 평가시스템 개선 및 평가모델 개발연구(2014)

학생 성장을 위한 평가시스템 개선 및 평가모델 개발연구

초등학교

도덕

개요

‘학생 성장을 위한 평가시스템 개선 및 평가모델 개발연구’를 통해 개발된 도덕교과 평가모델은 교과 본연의 취지에 부합하면서 학교 정규교육과정에서 즉시 활용이 가능한 평가모델입니다.

<주요활동>

-일반화

   공익 추구는 서로의 입장과 처지를 이해하고 공감하는 것으로부터 시작된다.

   환경오염의 원인은 시민 의식과 관련이 깊다.

- 핵심개념 : 공익, 환경 오염

- 핵심기능 : 설명하기, 해석하기, 관점가지기, 감정이입하기

- 핵심질문

  환경오염은 왜 발생하는가?

  공익의 입장에서 환경을 지켜야 하는 까닭은 무엇인가?

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