마법 상자 수업의 수행평가 모형

학생 평가방법 개선 및 평가모델 개발연구(2013)

학생 평가방법 개선 및 평가모델 개발연구

중학교

도덕

개요

‘학생 평가방법 개선 및 평가모델 개발연구’를 통해 개발된 도덕교과 평가모델은 교과 본연의 취지에 부합하면서 학교 정규교육과정에서 즉시 활용이 가능한 평가모델입니다.

<주요활동>
– 학교생활 중 발생할 수 있는 도덕문제 탐색(마법 상자 비우기)
– 학교생활 중 발생할 수 있는 도덕문제 해결방법 찾기(마법 상자 채우기)

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