[C-FPBL] 거꾸로 하는 문제중심학습 – 고등 국어

창의교육 선도 프로그램 개발(2019)

창의교육 거점센터

국어,융합

개요

너의 의미, 나의 의미

 

- 원곡자가 아닌 다른 이가 대략 30년 전 발표된 노래를 현대적 감성에 따라 다시 불러야 하는 상황을 제안해 보았다. 이를 통하여 문학 작품의 개작과 재구성을 이해하기 위함인데, 먼저 ‘패러디’, ‘오마주’, ‘표절’의 개념과 각각의 차이를 짚어 본다. 작품의 생산과 수용이 하나의 방식으로만 이루어지는 것이 아니라 세대에 따라, 장르에 따라 다르게 나타날 수 있음을 확인하는 문제 중심 학습 프로그램

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