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창의교육

행복학교 이야기

창의인성교육 실천을 통해 행복학교를 만들어가는 전국의 우수 학교 사례를 소개합니다.    

  • 작성자크레존
  • 등록일2016.08.30
  • 조회수1329

 

[2015 창의체험 교사연구회 우수사례집: 내 학교 주변 창의체험활동 이야기]

 

미래를 준비하는 직업체험 프로그램 개발

 

1

 

/ 용인 기후변화센터 / 흥덕초등학교

 

※관련 활동지는 첨부파일 다운로드를 통해 확인하실 수 있습니다.

 

 

학기 초 희망 직업을 조사하면 대부분의 아이들이 선생님, 축구선수, 의사 등으로 대답한다. 그러나 100세 시대의 우리 아이들은 현재에 없는 일을 해야 하고, 현재 존재하지 않은 물건들이 만들어내는 경제를 살아가야 한다.
우리 생활은 첨단산업 기술의 발전과 IT 기술의 보편화로 불과 몇 년 전에 비해 크게 달라졌고, 인구 구조의 변화, 정부 정책 기조 및 산업구조의 변화 등의 사회 환경의 변화는 직업에도 큰 영향을 미친다. 기존에 있던 직업이 축소되거나 사라지기도 하고, 기술의 발전 등으로 인해 없던 직업이 새로이 등장하기도 한다. 또한 산업을 이끌어가는 주요 직업들도 변하게 된다. 그러나 실제 교육 현장에서는 어떤 직업이 생길 줄 모르는 상태에서 이와 관련된 정보나 체험을 제공하기 어려운 실정이다. 이러한 한계를 극복하기 위하여 미래사회 유망한 분야를 찾고, 이를 체험할 수 있는 체험 자원을 찾아 체험한 뒤, 사후 활동으로 관련 미래 직업군을 탐색해 보았다.

 

 

1} 자원소개

 

자원명

용인기후변화센터

주 소

용인시 처인구 동부로 162번길 14(남동) 기후변화체험교육센터(2층 건물)

 

 

 

2} 활동개요

 

대상 및 인원

초등학교 3학년 28명

일 시

2015년 6월 27일

영 역

환경기후학자, 환경운동가, 바이오 생태학자 외 기후변화 관련 직업

주 제

기후변화 우리가 막아요! - 환경운동가 되어보기

학습목표

용인기후변화 체험관을 견학하고 환경에 관한 다양한 지식을 쌓는다.

교수 학습과정안 개발진

흥덕초등학교 신연옥

체험활동 일정표

시 간

내 용

9:00~9:30

체험장 집결 및 안전 수칙 안내

9:30~10:30

지구온난화 여행-에코프랜즈 제작 에니메이션 시청을 통한 기후변화 이해

생태 체험관-하전 어류, 곤충류, 파충류 등 생물전시관 견학

10:40~12:00

터치 게임을 통한 기후변화 이해

멀티 터치 프로젝터를 활용한 기후변화의 원인 학습

기후변화의 대응, 우리들의 실천 다짐

12:00~12:20

신재생 에너지-태양광 발전기 둘러보기

13:20~14:20

마평습지 체험

 

 

 

3} 사전활동 

■ 기후변화에 대한 지식 쌓기

아이들이 제일 즐거워하는 학교활동 중 하나는 체험학습이다. 그 이유 중 가장 큰 하나는 공부하지 않고 놀러 간다고 여기기 때문이다. 단순히 일회성 체험에 그치지 않도록 사전에 주제에 맞는 수업을 2회 실시하였다.

초등학생 아이들은 아직 기후변화에 관해서 관심을 가지기 어렵다. 이런 아이들에게 기후변화라는 이슈를 소개하고 관심을 가지도록 다양한 이야기(도도새의 멸종 이야기)와 게임(메모리 빙고와 보자기 기억 게임)으로 사전 수업을 구성하였다.

 

 

[사전활동1] 도도새 이야기로 알아보는 기후변화

2

도도새 이야기 (약 2분) http://www.mgoon.com/view.htm?id=5246099

 

내 용
도도새가 살고 있는 모리셔스 섬은 1505년 포르투갈인들이 최초로 섬에 발을 들여놓게 됨에 따라 어선들의 중간 경유지가 되었다.
도도새는 신선한 고기를 원하는 선원들에게 매우 좋은 사냥감이었다. 이로 인해 많은 수의 도도새가 죽어갔다. 인간이 발을 들여놓은지 100년 만에 한때 많은 수를 자랑하던 도도새가 희귀종이 되어버렸으며 1681년에 마지막 새가 죽었다.

 

 

 

 

[사전활동2] 게임으로 알아보는 기후 변화와 지구 온난화에 따른 생태계의 변화

■ 기후변화의 의미 알고, 메모리 게임과 보자기 놀이로 기후변화 생물종 알아보기

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<기후변화의 원인 알아보기>                                <기후변화가 미치는 영향 소개>                                 <기후변화의 심각성 설명>

 

  

<보자기 게임으로 기후변화 생물종을 알아가는 아이들>

   

4} 체험활동

■ 출발! 기후변화 체험관

<버스에서 미리 하는 안전 교육!>
<지구온난화 여행 - 에코프랜즈 제작 에니메이션 시청을 통한 기후변화 이해>

 

 - 하천의 어류, 곤충류, 파출유 등의 생물 이야기를 듣기 - 외래종이 위협하는 하천 생태계의 심각성 알기 - 잘린 도마뱀 꼬리 만져봤니? 표본 만져보기!
<해설사 선생님께 듣는 하천 이야기>
- 하천의 어류, 곤충류, 파출유 등의 생물 이야기를 듣기 - 외래종이 위협하는 하천 생태계의 심각성 알기
- 잘린 도마뱀 꼬리 만져봤니? 표본 만져보기!

 

 

 

4} 체험활동

■ 출발! 기후변화 체험관

<전시물을 통해 배우는 기후변화 이야기>
<멀티 터치 프로젝터를 활용한 기후변화 원인 학습>
 기후변화 체험관 옆에 펼쳐진 마평습지에서 습지 생물을 채집하고 관찰하는 시간
<습지가 뭐에요?>
기후변화 체험관 옆에 펼쳐진 마평습지에서 습지 생물을 채집하고 관찰하는 시간

 

5} 사후활동

체험학습을 다녀온 아이들과 7개월짜리 긴 프로젝트를 실시했다. 프로젝트 이름은 “우리는 지구를 살리는 환경 운동가!” 본 프로젝트는 환경 문제를 더 자세히 전문적으로 알아보고, 다른 학생들을 대상으로 환경 운동을 실시하며 마무리된다. 사후 활동의 각 단계에선 이론 수업으로 지식 쌓기, 게임(혹은 활동)으로 마무리를 하여 아이들이 매 수업 시간을 즐겁게 끝나고, 다음 수업이 기대되도록 구성하였다.

 

[사후활동 1] 에너지가 무엇인지 알아보기

■ 수업주제 : 에너지란 무엇일까?

■ 수업내용 : 지구 온난화와 기후변화 이야기

 

1. 더워지는 지구, 왜? - 지구 온난화와 기후변화 이야기

(산업화 - 온실기체방출 - 지구온난화 - 홍수 가뭄 등 기상이변 증가)

 

2. 기후변화는 에너지의 문제!

3. 에너지 문제의 해결 방법

① 새로운 대체 에너지 개발   ② 절약, 아껴 쓰기, 다시 쓰기 → 저탄소 녹색 친환경 생활

4. 대기전력 이야기

5. 나는야~ 우리 학교 에너지 지킴이! (1인 1실천 과제 발표)

6. 친환경 에너지 발전소 만들기

 

<에너지 문제 해결 방법 알아보기>

 

<태양열 조리기 만들기>

 

[사후활동2] 로컬푸드, 건강한 먹거리

■ 수업주제 : 기후변화에 대응하는 첫 번째 활동으로 가까운 먹을거리 바꾸기

■ 수업내용 :

1. 로컬푸드가 뭘까?
- 장거리 운송을 거치지 않은 농산물로, 흔히 반경 50km 이내에서 생산된 농산물

2. 로컬푸드가 왜 좋을까?
- 안전성, 친환경적, 경제적

3. 탄소발자국과 푸드마일리지
- 푸드마일리지 : 식품이 생산지에서 소비자의 식탁에 오르기 까지의 이동거리
- 국가별 1인당 식품 수입량, 푸드마일리지, co2 배출량 알아보기

4. 건강한 먹을거리에 대해 알아보자
- 제철음식, 가까운 먹을거리, 가공하지 않은 자연먹거리 등

5. 건강한 먹을거리는 어떻게 찾을 수 있을까?
- 생산자표시제도(얼굴 있는 먹거리, 원산지 확인 등)

6. <밥상 위 푸드마일리지 게임>

<로컬푸드에 대하여 알아보기>

 

 게임하기
<밥상위 푸드 마일리지> 게임하기

 

[사후활동3] 녹색 소비생활 알아보기

■ 수업주제 : 녹색 소비에 대한 바른 이해와 소비 방법 알아보기

■ 수업내용 :

1. 녹색소비란?
- 사람과 친하고 환경을 사랑하고 경제도 살리는 제품(생산 - 유통 - 소비 - 폐기의 전 과정)

2. 앓고 있는 지구, 약이 되는 녹색소비
- 생산 - 유통 - 소비 - 폐기의 전 과정에서 사람과 친하고 환경을 사랑하고 경제도 살리는 녹색제품을 쓰는 소비

3. 자원의 순환
- 환경마크와 GR 마크
- 재사용과 재활용
재사용 : 쓰고 버린 물건을 손질하여 그 용도대로 다시 사용하는 것
재활용 : 쓰고 버린 물건을 그대로 사용하는 것이 아니라 특별한 방법으로 손질하고 다른 방식으로 사용하는 것

4. 자원이 순환하면 쓰레기란 없다 - 분류 배출 교구 활동

<녹색소비와 분리배출 알아보기>
<분리배출 교구 활동>

 

[사후활동 4] 지구를 알리는 우리의 실천

■ 수업주제 : 우리는 지구를 살리는 환경운동가

■ 수업내용 :

1. 기후학교 OX 퀴즈

2. 생활 속 탄소 배출을 줄일 수 있는 방법은 뭐가 있을까?

3. 알고 있지만 실천하지 않으면?

4. 다 같이 나누자 - 탄소 배출 줄이기 캠페인
- 캠페인 내용 토의
- 캠페인 자료 만들기 (홍보용 패널, 피켓)
- 실천단 구호, 액션 정하기

5. 에코스쿨 캠페인 (13시 10분부터 급식실 캠페인 - 급식시간)

 

<각 모둠별로 분야를 정해 환경에 대한 포스터 발표 및 전시>
<폐 현수막을 이용하여 환경 보호 플랜카드 만들기. 급식실에서 구호 외치기>

 

6} 활동하며 느낀 점

 

<활동 자원 더보기>

 

자원명

학습주제

영통 노인생애 체험관

노인의 삶을 체험해보고 관련된 진로 탐색하기

코이카 지구촌 체험관

세계화에 따른 문화적 다양성을 설명하고 긍정적 인식갖기. UN 노동인권가 되어보기

금완 수목원

자연의 아름다움 느끼고 자연과 관련된 직업(생태 세밀화가) 탐구

포은 문화제

지역 축제에 참여하고 축제 기획자 되어보기

 

※활동지는 첨부파일 다운로드를 통해 확인하실 수 있습니다.

등록파일
  • 첨부파일흥덕초등학교-활동지.pdf(831.71 KB)

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