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창의교육

창의교육 질의응답

  • 질문자sto***
  • 컨설팅요청지역서울
  • 학교급고등학교
  • 과목체육
  • 질문일2017-01-12
  • 조회수168

창의성이란 게 학생들의 자기주도적 학습을 전제로 하는데, 체육 수업은 이럴 경우 안전사고 발생이 걱정됩니다. 또 아무래도 체육 수업은 신체적 영역에 치중해야 한다는 생각 때문에 창의성을 길러 주기 어려운 것 같습니다.

체육 수업에서의 창의성

  • 답변일2017-01-12

안녕하세요 수도중부권 중등 창의교육 거점센터입니다.

다른 교과와 달리 체육 수업은 복잡 다양한 신체 활동을 수반하므로 학습자의 안전사고율이 높습니다. 또 체력과 기능이 약한 초등학생들이 스스로 새로운 운동 원리를 발견하며 적용하는 일은 제쳐 두고 교사가 제시한 과제를 그대로 따라 하기도 쉽지 않습니다. 또한 체육 교과에 대한 교사의 가치 정향이 창의성 교육을 가로막는 가장 큰 걸림돌입니다. 체육 수업 현장에서 교사들은 신체 발달이나 기능 숙달에 집착하는 경향이 크며, 때로는 교과 정체성마저 올바로 인식하지 못하고 있다는 최근 연구들의 지적도 있습니다. 독창적 사고 과정의 결과나 직면한 문제를 새롭고 효율적인 방법으로 해결해 내는 능력을 창의성이라 한다면, 이는 사실 체육교과에서도 필수적인 요소입니다. 왜냐하면 그것은 다양한 상황에서 신체 활동을 성공적으로 수행하는데 필요한 의사결정 능력의 기초가 되기 때문입니다. 학습자들이 독창적 사고 과정을 통해 신체 활동의 효율적 수행 방법을 발견하고, 변화하는 다양한 운동 장면에 성공적으로 대처하는 능력을 기를 수 있는 방향으로 지도해야 할 것입니다.

('교과교육에서 창의성과 이론의 실제' 참고)

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