권역별 창의인성교육 거점센터의 활동성과 및 학교 현장의 교수학습법과 미래의 유망직업을 소개합니다.
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| 322 | 영재교육 대상자, 어떻게 선발해야 할까? | 조회 : 42 |
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| 320 | 무한상상실을 활용한 메이커 교육 사례 | 조회 : 158 |
| 319 | 원격 수업에서 창의교육은 어떻게 해야 할까? | 조회 : 387 |
| 318 | 수학교육의 수학적 창의성(Mathematical Creativity) | 조회 : 170 |
| 317 | 세상을 움직이는 디자인 Ⅰ : 사용자 경험 중심의 디자인 싱킹 방법 | 조회 : 355 |
| 316 | 미래 교육의 핵심역량 ‘창의력’ | 조회 : 703 |
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| 314 | 융합 인재양성을 위한 미래역량 교육 | 조회 : 677 |
| 313 | 지역사회 문제 해결 모형(CmPS)의 적용사례 | 조회 : 415 |