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창의교육

창의교육 이야기

권역별 창의인성교육 거점센터의 활동성과 및 학교 현장의 교수학습법과 미래의 유망직업을 소개합니다. 

  • 작성자크레존
  • 등록일2020.08.14
  • 조회수2420

 

 

위의 명언은 현재 전 세계 전기자동차 시장의 혁신 기업으로 인정받고 있는 테슬라(TESLA)의 창업자인 일론 머스크(Elon Reeve Musk) 발언 중 하나로 알려져 있습니다. 그는 한 개의 프로젝트를 실행할 때마다 그 프로젝트를 작게 나누어 하나씩 성공시켜 나갑니다. 즉, 작은 성공을 모아 하나의 큰 성공을 만드는 이러한 과정이 한 번의 실패가 전체를 송두리째 흔들지 못하도록 도와준다는 의미를 내포하고 있습니다.

현재 우리나라 2015 개정 교육과정에서는 미래인재를 위한 6가지의 핵심역량(자기 관리 역량, 지식 및 정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량)을 제시하고 있습니다. 이러한 6가지 핵심역량 중 많은 사람이 창의적 인재 양성을 위해 창의적 사고 역량과 지식 및 정보처리 역량을 강조하는 경향이 있습니다. 하지만 폭넓은 지식을 습득하고 이를 효과적인 매체 및 자료를 이용하여 새롭고 독창적인 아이디어를 창출한다고 해서 창의력 인재가 되는 것은 아닙니다. 이 과정에서 자기 관리 역량의 중요성이 점차 커지고 있습니다.

여기서 자기 관리 역량이란 자아정체성 확립, 자신감 획득, 자기 통제 및 절제, 기본 생활 습관 형성, 자신의 감정 조절, 자기 주도 학습능력 등 자신의 삶과 학습, 건강, 진로에 필요한 기초적인 능력 및 자질을 지속해서 계발하고 변화하는 사회에 유연하게 적응할 수 있게 하는 능력입니다. 이러한 자기 관리 역량을 학교 현장에서, 나아가 어느 곳에서든 평생 키우고 관리할 방법이 있을까요? 오늘은 자기 관리 역량을 키우는 방법 중 하나인 ‘만다라트(Mandal-Art)’를 소개하고자 합니다.

Mandal-Art(만다라트)는 'Manda(본질의 깨달음) + la(달성) + art(기술)'의 합성어로 목표를 달성하는 기술이라는 뜻을 가지고 있습니다. 이러한 만다라트는 일본의 한 디자이너인 ‘이마이즈미 히로아키가’가 1987년 불교의 만다라에서 아이디어를 얻어 개발한 일종의 인간의 두뇌 활용을 극대화하는 사고 및 학습 기법입니다.

만다라트는 중심 주제를 설정한 후 이에 대한 아이디어와 생각들을 확산해 나가는, 마치 마인드맵과 비슷한 형태로 이루어져 있습니다. 즉, 원하고자 하는 목표를 위해 작은 목표들을 쪼개어 각 목표를 이루기 위한 아이디어들을 도출한 후 앞서 설정한 목표를 한 걸음씩 달성해 나가는 기법이라고 할 수 있습니다. 이러한 모습 때문에 마치 연꽃처럼 활짝 핀 모양으로 아이디어가 퍼져나간다고 생각하여 ‘연꽃 만개 법’이라고도 불립니다.

[그림 1]
(출처 : 이미지 투데이 http://www.imagetoday.co.kr)

그럼, 이러한 만다라트 기법이 자기 관리 역량 중 떠오르는 하나로 부상하고 있는 대표적인 사례 하나와 이의 파급효과에 대해 살펴보고자 합니다.

실제로 오늘 소개한 만다라트는 일본의 유명한 야구선수인 ‘오타니 쇼헤이’ 덕분에 큰 주목을 받았습니다. ‘오타니 쇼헤이’는 유연한 투구폼과 하드웨어적 기술 측면에서도 꾸준히 발전을 이루어온 선수로 유명합니다. 그럼 어떻게 그는 야구선수로 활동하는 내내 음주, 스캔들과 같은 공인으로서 민감하고도 무거운 사고 하나도 없이 항상 발전하는 모습을 보여 왔을까요? 그 해답은 바로 만다라트 기법입니다.

‘쇼헤이’는 자신의 최종 목표인 ”8 구단 드래프트 1순위”를 이루기 위해 만다라트 기법을 이용해 해당 설정 목표를 위해 필요한 요소들을 쪼개어 각 요소를 이루기 위해 어떻게 해야 하는지 스스로 설정하고 계획했습니다. 그 결과 ‘쇼헤이’는 현재까지도 발전하고 성장하는 선수로 주목받고 있습니다. 그리고 목표 수립 2년 만에 일본 구단뿐만 아니라 메이저리그에서도 스카우트 제의를 받았으며 자신이 설정한 목표도 달성하였습니다.

다음 그림은 ‘오타니 쇼헤이’가 실제로 만다라트 기법으로 작성한 목표입니다.

[그림 2]
(출처 : 경기 콘텐츠코리아 랩 http://www.gconlab.or.kr)

이러한 만다라트 기법은 ‘오타니 쇼헤이’뿐만 아니라 세계 유명인사들, 운동선수, 예술가, 연예인들도 사용하여 눈부신 성과를 달성한 것으로 유명합니다.

자기 관리를 통해 창의적인 인재로 나아가기 위한 중요한 기법인 만다라트 기법은 어떠한 매력 포인트를 지니고 있길래 전 세계에서 많은 관심을 가지고 교육뿐만 아니라 다양한 분야에서도 활용하고 있을까요?

  • ① 일목요연하게 정리한 세부계획들을 한눈에 쉽게 볼 수 있습니다.
  • ② 머릿속에서만 맴돌던 생각들을 꺼내 정리할 수 있습니다.
  • ③ 최종 목표 및 세부 목표들을 작성하면서 자신을 성찰할 수 있습니다.
  • ④ 칸의 제한으로 아이디어가 많을 경우 우선순위를 기록해야 하므로 아이디어의 중요도를 정할 수 있습니다.
  • ⑤ 자기 자신에게 집중하는 시간이 길어집니다.

이렇게 목표 달성을 위해 자기 자신을 바라보고 동시에 세부 계획들을 세워 하나하나 이루어 나가는 만다라트 기법의 작성 절차는 아래와 같습니다.

  • ① 3X3으로 이루어진 9개의 정사각형을 준비한다.
  • ② 가운데 정사각형 중간에 최종 목표를 작성하고 그 주변에 있는 8개 칸에 목표와 연관된 아이디어를 채워 넣는다.
  • ③ 가운데 정사각형 속 9개 칸이 다 채워졌으면 나머지 각 정사각형의 중앙에 전 단계에서 작성한 8개의 아이디어를 기재한다.
  • ④ 같은 방식으로 각 정사각형 속 나머지 칸에 아이디어를 채워나가면 총 64개의 아이디어가 도출된다.
  • ⑤ 도출한 아이디어들을 서로 조합하여 최종 결론을 낸다.
[그림 3]
(출처 : livewell 네이버 블로그 http://blog.naver.com/livewell_365)

앞서 살펴본 만다라트 기법을 작성할 때 효과적으로 이용할 수 있는 총 4가지의 팁이 있습니다.

  • ① 바깥쪽은 실행 위주로 작성한다.
  • ② 정확한 수치로 작성한다.
  • ③ 긍정문으로 작성한다.
  • ④ 빈칸을 채울 욕심 때문에 너무 비현실적인 내용을 적지 않도록 해야 한다.

자기 관리 역량을 신장시키기 위한 방안으로 떠오르고 있는 만다라트 기법은 교육 분야뿐만 아니라 벤처기업, 병원 등 다양한 분야에서 널리 활용하고 있습니다. 그중 교육 분야에서 실제로 만다라트 기법을 수업에 적용한 사례를 알려드리고자 합니다.

부산광역시에 위치한 낙동중학교 체육 교사 김재우 선생님은 만다라트 기법을 통한 ‘Dream’ 체육 수업을 진행하였습니다. 이 선생님은 2018년 2학기 체육 수업 때 학생들이 평소 경험하지 못한 필드형 종목(발야구, 티볼, 플레이트 야구 등)을 통해 ‘올바른 경쟁’의 가치를 함양하고, 미래 자신의 삶에 펼쳐지게 되는 다양한 경쟁 상황에서 바르고 효과적인 대처 능력을 키울 수 있도록 ‘교과=학습=미래의 삶’을 연계한 만다라트 기법을 사용하였습니다.

이 기법을 통해 학생들은 올바른 경쟁의 정의, 경쟁을 위한 필요조건, 올바른 태도 등을 스스로 혹은 동료들과 함께 파악할 수 있었으며, 이를 학습 상황에서뿐만 아니라 앞으로의 인생에서도 적용할 수 있도록 실천하는 모습을 보여주었습니다.

[그림 4]
(출처 : 이미지 투데이 http://www.imagetoday.co.kr)

지금까지 자기 관리 역량을 키우기 위한 기법인 만다라트에 대해 자세하게 살펴보았습니다. 오늘날 창의성이라는 틀에 갇혀 아이들에게 능력만 강조하는 세상에서 벗어나 만다라트 기법을 통해 자기 자신이 어떠한 사람이고 무엇을 잘하는지, 그리고 자신의 목표가 무엇인지, 이를 위해 어떠한 노력을 할 것인지에 대해 생각할 기회를 주고 이를 통해 더욱더 창의적인 인재가 될 수 있는 발판을 마련할 수 있지 않을까 합니다.

이러한 만다라트 기법을 학교 현장에 적용해 많은 학생이 자신을 한 번 돌아보며 자신의 핵심 목표와 세부 목표들을 스스로 세워보는 기회를 얻게 되었으면 하는 바람입니다.

◈ 참고자료

  • 하라다 디카시, 시바야마 겐타로, 서수지 옮김(2020). 기적의 만다라트 : 책비.
  • 기적의 만다라트 http://m.post.naver.com/my.nhn?memberNo=1978994에서 2020년 5월 26일 인출.
  • 만다라트 작성법 http://blog.naver.com/gur731/221970820226에서 2020년 5월 26일 인출.
  • 만다라트 마인드맵을 통한 ‘Dream’체육수업. 한국교육신문에서 2020년 5월 26일 인출.
  • livewell 네이버 블로그 http://blog.naver.com/livewell_365
  • 경기 콘텐츠코리아 랩 http://www.gconlab.or.kr
이 창 환 (고려대학교 연구원)
  • 썸네일 이미지
    이**

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    오늘 소개해주신 만다라트는 너무 좋은 툴이에요!
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    20-09-09
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