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창의교육

공지사항

  • 작성자변다혜
  • 등록일2018.06.21
  • 조회수297

2018 창의교육 거점센터 창의교육 포럼

 

 

 

□ 개요 

 

○ (행사명)  거꾸로 교실, PBL(문제중심학습)과 만나다

 

○ (목적)  거꾸로 하는 문제중심학습(FPBL*)을 통한 창의 교육의 공감대 형성 및 교실 현장의 혁신 유도

               * FPBL(Flipped Problem Based Learning) : 거꾸로 하는 문제중심학습

 

○ (주최/주관) 교육부/한국과학창의재단· 한국교원대학교

 

○ (일시) 2018.7.7.(토) 13:30~18:00  ※ 13:00 부터 등록

 

○ (장소) 서울교육대학교 사향문화관

 

○ (참석대상) 초·중등 교원 및 일반인 100명

 

○ (주제) 거꾸로 교실, PBL(문제중심학습)과 만나다

 

○ (주요내용) 미래 교실에 대한 희망을 제시하는 거꾸로 교실과, 복잡한실제 세계에서 나타나는 현상을

                      비구조화된 문제를 통해 학생 스스로 의미 있는 해결 방법을 찾아내는 문제중심학습을 결합한

                     “거꾸로 하는 문제중심학습(FPBL)”모형과 이를 교실 수업에서 구현한 실천 사례 소개

 

○ (등록비) 무료

 

 

 

 

 

 □ 프로그램 일정표

시간

내용

진행자(소속)

13:00~13:30

등 록

13:30~13:40

개회사, 참석 인사 소개 및 일정 안내

이동주

(한국교원대학교

교육연구원장)

13:40~13:50

인사말

 

Session 주제강연

 

14:00~15:50

학생이 주인이 되는 교실-거꾸로 학습법

정찬필 사무총장

(미래교실네트워크)

Session 거꾸로 하는 문제중심학습 소개

 

16:00~16:30

창의교육 거점센터 소개

서경운 연구원

(한국교원대학교

창의교육 거점센터)

창의교육모형-거꾸로 하는 문제중심학습

모형 소개

차희영 교수

(한국교원대학교

창의교육 거점센터장)

Session 실제 사례 소개 및 토의 : 거꾸로 하는 문제 중심학습 실제 사례 소개

16:40~18:00

사례 1 : [초등 과학]

창의력 키우기 – 동물원 살리기 프로젝트!

박철진 교사

(하남중앙초등학교)

사례 2 : [초등학교 사회]

백성이 주인인 나라 세우기

양동학 교사

(가내초등학교)

사례 3 : [중학교 영어]

물 부족 해결 방법? What a Great Idea!

임지윤 교사

(금호중학교)

사례 4 : [고등학교 미술]

전통 재래시장의 부활 – 문화디자인을 통한 활성화 방안 모색

이현구 교사

(성남고등학교)

18:00∼18:30

폐회사 : 이동주(한국교원대 교육연구원장)

 

 

 

 

 

 

□ 참가신청 및 문의

 

○ (신청방법) 한국과학창의재단 크레존(https://www.crezone.net) 또는 이메일을 통한 사전 접수

                     - 크레존 : 창의교육 → 창의교육 교원연수 → 창의교육 포럼 신청(신청 바로가기)

                     - 이메일 (crezone@knue.ac.kr) : 이름, 핸드폰 번호, 이메일 주소 접수

 

○ (신청기한) 2018.7.5.(목) 18:00시까지 (선착순 마감)  ※ 현장등록 가능

 

○ (문의) 한국교원대학교 창의교육 거점센터

               서경운, 김명숙 연구원(043-230-3851~2,crezone@knue.ac.kr)

 

등록파일
  • 첨부파일2018 창의교육 거점센터 창의교육 포럼 계획(안)_한국교원대 1차.hwp(464.5 KB)

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