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[크레존과 함께 알아보JOB] 지능형 로봇 서비스 기획자편

작성자오****크 조회14

등록일2026-08-07

첨부파일

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컴퓨터와 로봇, 키보드·USB·공구·톱니바퀴가 놓인 길 주변에 여러 학생이 서 있는 일러스트

크레존과 함께 알아보JOB

로봇은 명령받은 대로만 움직일까?
지능형 로봇 서비스 기획자 편- 서울로봇인공지능과학관에서 만나는 스마트 기술

대상: 중·고
교과: 과학·정보·기술·가정
진로활동: 로봇 서비스 기획

내가 관찰한 로봇

Q1. 체험처에서는 무엇을 탐구할까?
A1. 자율주행자동차를 코딩하고 로봇팔을 관찰하며 로봇의 움직임을 탐구해요.
로봇 코딩과 로봇팔을 표현한 일러스트

Q2. 무엇을 관찰하면 좋을까?
A2. 명령 순서에 따른 움직임과 센서가 사람·장애물을 구분하는 방식을 살펴봐요.
자율주행자동차의 센서 작동을 표현한 일러스트

명령의 순서가 달라지면 움직임도 달라져!

로봇이 움직이는 방법

Q3. 로봇은 어떤 순서로 움직일까?
A3. 센서로 정보를 모으고 프로그램이 분석한 뒤 모터를 움직여요.
로봇의 정보 수집 과정을 표현한 일러스트

Q4. 로봇을 더 정확하게 만드는 기술은?
A4. 움직임을 수정하는 피드백 제어와 여러 정보를 결합하는 센서 융합이 있어요.
여러 센서 정보를 결합하는 센서 융합을 표현한 일러스트

로봇은 한 번 움직이고 끝나는 것이 아니라 계속 확인해야해!

4
생활 속에서 일하는 로봇

Q5. 로봇 기술은 어디에 활용될까?
A5. 병원·공장·재난 현장 등에서 사람을 돕거나 위험한 일을 대신해요.
병원과 재난 현장에서 활동하는 로봇을 표현한 일러스트

Q6. 로봇을 사용할 때 무엇을 생각해야 할까?
A6. 오작동과 잘못된 인식, 개인정보 보호 등의 문제를 살펴봐야 해요.
개인정보 보호를 표현한 일러스트

활용성과 안전성을 함께 살펴보는 것이 중요해!

로봇 서비스를 만드는 사람

Q7. 지능형 로봇 서비스 기획자는 어떤 일을 할까?
A7. 사람의 불편을 찾고 로봇으로 해결할 수 있는 서비스를 기획해요.
사람과 소통하고 일상생활을 돕는 서비스 로봇을 표현한 일러스트

Q8. 로봇 서비스는 어떻게 기획할까?
A8. 해결할 문제와 필요한 기능을 정하고 안전성을 확인해요.
가정에서 사용하는 서비스 로봇을 표현한 일러스트

필요한 역량: 사용자·기술 이해, 문제 해결· 협업 능력
관련 교과; 과학, 정보, 기술·가정

우리 학교에 필요한 로봇

Q9. 학교생활에서 불편하거나 위험한 상황은?
A9. 교내에서 불편하거나 위험한 상황과 도움이 필요한 사람을 찾아봐요.
학교에서 교통·학습 등을 도와주는 로봇을 표현한 일러스트

Q10. 로봇은 어떤 기능을 가져야 할까?
A10. 안내·공기질 관리·위험 알림 등 문제에 맞는 기능을 정해요.
학교에서 안내·학습·공기질 관리 등을 수행하는 여러 로봇을 표현한 일러스트

기술보다 먼저, 누구의 어떤 문제를 해결할지 생각하기!

체험에서 미래 직업까지

Q11. 로봇체험은 어떤 진로로 이어질까?
A11.: 로봇공학자, AI 엔지니어, 로봇 서비스 기획자 등의 진로로 이어질 수 있어요.
연구실의 로봇 연구자를 표현한 일러스트

Q12. 나에게 맞는 분야는 무엇일까?
A12. 로봇을 만들고 싶다면→로봇·기계·전자공학
코딩과 인공지능이 좋다면→컴퓨터·인공지능학
사람을 위한 서비스를 만들고 싶다면→산업디자인·경영학·인간공학 문제에 맞는 기능을 정해요.
인공지능·정보보안 관련 직업을 표현한 일러스트

체험에서 발견한 궁금증을 미래의 진로로 연결해봐!

크레존은 학생들의 진로 선택에 도움이 될만한
미래 직업군과 창의체험 프로그램을 소개합니다.
더 많은 정보는 크레존 (www.crezone.net) 에서 확인할 수 있습니다.

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